UE11: Stärken entdecken
Einzelarbeit
Partnerarbeit
Gruppenarbeit
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit ihren persönlichen Stärken auseinander und lernen die sieben „komm auf Tour“-Stärken kennen. Mithilfe digitaler Übungen reflektieren sie ihre eigenen Fähigkeiten und Interessen und sammeln Hinweise auf ihre individuellen Stärken. Ergänzend erhalten sie Rückmeldungen von Mitschülerinnen und Mitschülern im Rahmen eines kurzen Interviews. Am Ende der Unterrichtseinheit sichern die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse im Stärkenkoffer und reflektieren ihre persönlichen TOP-Stärken.
Internetzugang / Endgeräte
Die UE kann unabhängig vom Erlebnisraum durchgeführt werden. Sie schafft die Grundlage für alle weiteren Unterrichtseinheiten des Lehrkräftekompasses
Diese Unterrichtseinheit wurde für Schülerinnen und Schüler konzipiert, die nicht am Erlebnisraum oder der Zukunftswerkstatt teilgenommen haben und eignet sich besonders als Einstieg in die stärkenorientierte Berufliche Orientierung.
Zu Beginn der Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, was Stärken eigentlich sind. Ein kurzes Video führt in das Thema ein und stellt die sieben „komm auf Tour“-Stärken vor. Anschließend arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig mit der Website „Stärken entdecken zu Hause“. Mithilfe der Stärken-Checkbox und des Stärken-Sliders reflektieren sie, welche Tätigkeiten und Eigenschaften auf sie zutreffen. Dabei sammeln sie Hinweise auf ihre individuellen Stärken. In einem anschließenden Stärken-Interview befragen sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig zu ihren Beobachtungen und geben sich Rückmeldungen zu wahrgenommenen Stärken.
Zum Abschluss sichern sie ihre Ergebnisse im Stärkenkoffer und reflektieren, welche Stärken bei ihnen besonders häufig vorkommen und welche sie als ihre persönlichen TOP-Stärken sehen. Die Jugendlichen können ihre Ergebnisse im Stärkenwegweiser festhalten.
Lernfelder:
Wirtschaftliche und nachhaltige Lebensführung
Lebensführung als Potenzial
Themenbereich 3:
Was darf ich hoffen?
Themenbereich:
Wirtschaftseinheiten
Soziale Marktwirtschaft
Themen:
Arbeits – und Berufswelt im Wandel
Schulische und berufliche Ausbildungsmöglichkeiten
Regionaler Arbeitsmarkt
Bewerbungsverfahren